Pero hoy no podía dejar pasar la ocasión para apoyar algo que nos toca tan de cerca.
Este año me gusta el slogan: El lema de la campaña 2009 es "Entienda la diabetes, tome el control"
Y es que el problema que hay con la diabetes es que como no “duele”, es difícil de comprender por otros a tu alrededor o incluso puede llegarse a padecer la diabetes tipo 2, sin ni si quiera saberlo.
Ya que se calcula que en España la padecen 3 millones de personas y el 50% no lo sabe.
Por eso este año, por primera vez, ponen a nuestra disposición un test online que en tan solo 2 minutos, puedes saber el riesgo que tienes de padecer diabetes tipo 2 y así prevenir las complicaciones que ocasiona esta enfermedad silenciosa.
Os dejo aquí el enlace para que lo hagáis:
http://www.fundaciondiabetes.org/findrisk/TestFindrisk.asp
Y para los peques han abierto una sección genial, llamado El rincón de Carol.
http://www.fundaciondiabetes.org/diabetesinfantil/rincon_carol/presentacion_proyecto.htm
Aunque mucha información que se encuentra allí, ya la teníamos para Andrea, han reunido en una biblioteca virtual, todos los cuentos que nosotros le imprimimos a Andrea cuando debutó.
Además de toda la información Pedagógica y un blog llamado: Cuéntaselo a Carol, donde los peques, o no tan peques pueden preguntar o contar lo que quieran a Carol.
El distintivo de este día (o lazo) es azul.
Así que para este día he hecho mi propia interpretación del lazo azul.
He hecho una tarjeta con un personaje encantador y “dulce como el azúcar” Igor el burrito, el cual es azul.
Que mejor manera de apoyar, sobre todo, a los niños con diabetes tipo 1 en un día como hoy.
Regalando esta tarjeta.
Por lo que, si tienes diabetes tipo 1 o si conoces a algún niño o jovencit@ con este tipo de diabetes, déjame un comentario en mi blog con tu mail, con la fecha del debut de tu diabetes o el tipo de tratamiento que llevas (Tengo activada la moderación de comentarios y no publicaré datos privados) y me pondré en contacto contigo para enviarte esta tarjeta.
Que paséis un bonito día.







































